В столовой.

[Тошка Лешиков]

Тошка сидел за столом, лениво ковыряя вилкой омлет. Когда это занятие ему наскучило, он, покосившись на Валерьянку запустил пальцы в стакан с компотом и извлек оттуда ягоду урюка. Объев ее, мальчишка вытащил изо рта косточку, зажал ее между пальцами, тщательно прицелился в прическу вредины-Катьки и...
Косточка пролетела в нескольких дюймах от головы девчонки и плюхнулась в стакан со сметаной на соседнем столиком.
Сметанные брызги обдали сидящих за столом. Особенно досталось огненно рыжему мальчишке.
Тошка засмеялся, но тут же состряпал серьезную мордашку и снова начал сосредоточенно ковырять омлет, искоса поглядывая, как сидящие за пострадавшим столиком озирают столовую в поисках диверсанта.

[Елена Викторовна]

Я сидела рядом с Натальей Владимировной, клевала завтрак и болтала. Впереди были выходные, и мы обдумывали, как их вместе проведем… На улице в последнее время стояла прекрасная погода и поэтому планов соответственно было море… Вдруг, мимо нас что-то стремительно пролетело. Разговор был прерван на самом, как назло, интересном месте… Отследив траекторию полета, мой взгляд остановился на…Тошке... Он сидел как раз сбоку от нас с Натальей. Тошка! … Опять! … Ну, Лешиков… допрыгаешься!

- Лешиков!… Прекрати!… - я погрозила сорванцу пальцем, - Давай, быстрей доедай и марш на урок!

[Илья Шпелер]

Косточка пролетела в нескольких дюймах от головы девчонки и плюхнулась в стакан со сметаной на соседнем столиком.
Сметанные брызги обдали сидящих за столом. Особенно досталось огненно рыжему мальчишке.
Тошка засмеялся, но тут же состряпал серьезную мордашку и снова начал сосредоточенно ковырять омлет, искоса поглядывая, как сидящие за пострадавшим столиком озирают столовую в поисках диверсанта.

- Какого лешего! - воскликнул Илья, стряхивая с себя жирные белые капли и возмущенно озираясь вокруг, - Ща я кому-то по шеям!..

Однако кандидатур на "по шеям" не наблюдолось, пока...

- Лешиков!… Прекрати!… - я погрозила сорванцу пальцем, - Давай, быстрей доедай и марш на урок!

Ага, так вот кто значит балуется! Ну все, пацан, ты доигрался! Дождавшись, когда младшеклассник закончит лопать и направится на выход, Илья тихонько прокрался за ним, оставив на тарелке недоеденные оладьи. А на фига они нужны без сметаны? Да и до еды ли теперь? Шпелер почувствовал охотничий азарт.

Как только мальчишка вышел из столовой и оказался в коридоре, то есть вне поля зрения обедающих и дежурящих в столовке учителей, его тут же сгробастали за шиворот сильные руки рыжего парня. Не давая юному косточному "террористу" опомнится, Шпелер отволок его в тихий закуток и прижал к стеночке:

- Те че, пацан, жить надоело, да?

[Наталья Владимировна]

Я сидела рядом с Натальей Владимировной, клевала завтрак и болтала. Впереди были выходные, и мы обдумывали, как их вместе проведем… Вдруг, мимо нас что-то стремительно пролетело. Разговор был прерван на самом, как назло, интересном месте… Отследив траекторию полета, мой взгляд остановился на…Тошке... Он сидел как раз сбоку от нас с Натальей. Тошка! … Опять! … Ну, Лешиков… допрыгаешься!

- Лешиков!… Прекрати!… - я погрозила сорванцу пальцем, - Давай, быстрей доедай и марш на урок!

Заметив, как досталось Шпелеру от этого импровизированного «снаряда», я сдала строгое лицо и посмотрела в сторону курносого мальчишки. Два сапога пара, а ведь еще чуть-чуть и эта косточка могла угодить в мою тарелку, - подумала я.

- Лешиков, веди себя прилично!

-Лена, кажется у нашего стрелка будут проблемы, посмотри как на него смотрит Илья, того и гляди, разорвет его взглядом. Надо бы за ними понаблюдать. Илья, мальчик вспыльчивый, а Лешиков – это еще тот « фрукт», как бы не подрались.

[Женя]

Женя,которая за все время какое она провела в лицее умудрилась не натворить ничего такого , - все таки заметила как Шпеллер куда то потащил Лешикова и сначала тайком последовала за ними - благо в начале ей в ту же сторону - а потом ей надо было только подслушать в чем она была уже почти что проффесионалка - и услышав слова Шпеллера - помчалась обратно -

-Елена Викторовна , Наталья Владимировна - а Лешикова старший мальчик поймал и бить собирается

[Тошка Лешиков]

опомнится, Шпелер отволок его в тихий закуток и прижал к стеночке:
- Те че, пацан, жить надоело, да?

Тошка по-настоящему струсил. Если бы компота было чуть больше, штаны "грозы 2А" заметно помокрели бы. Злющий рыжий пацан с хулиганской физиономией явно не собирался гладить его по голове. Инстинкт самосохранения сработал и Тошка нарочисто громко завопил:
- А чо я, пустиии, чего я такого сделааа-л?
Для верности Лешиков пустил слезу. Глаза сорванца бегали в надежде обнаружить какую-нибудь подмогу.

[Елена Викторовна]

-Лена, кажется у нашего стрелка будут проблемы, посмотри как на него смотрит Илья, того и гляди, разорвет его взглядом. Надо бы за ними понаблюдать. Илья, мальчик вспыльчивый, а Лешиков – это еще тот « фрукт», как бы не подрались.

- Это да! – я строго взглянула на этого взъерепенившегося лисенка, - Придется посмотреть! Ну, Лешиков, спокойно не может даже позавтракать!...

Но дальнейшее поедание яичницы проходило в мирной обстановке. Та и другая сторона не производила никаких активных действий. И я немного успокоилась, решив, что конфликт разрешен, еще не успев начаться: - Слушай, Наташ…. – и я вновь вернулась к прерванному разговору об отдыхе. Увлекшись, мы даже и не заметили, как столовую покинули два интересующих нас объекта.

Я уже допивала компот, как вдруг перед нами появилась Женечка

-Елена Викторовна , Наталья Владимировна - а Лешикова старший мальчик поймал и бить собирается

- Как бить собирается? … А ну, давай веди! Где они?!

И мы с Натальей Владимировной, спешно выскочив из-за стола, поспешили за девочкой. А в коридоре были уже слышны вовсю вопли Лешикова.

- А ну, … оба жива на урок! …. Илья, ну с кем ты связался?! … С второклашкой!

[Илья Шпелер]

И мы с Натальей Владимировной, спешно выскочив из-за стола, поспешили за девочкой. А в коридоре были уже слышны вовсю вопли Лешикова.

- А ну, … оба жива на урок! …. Илья, ну с кем ты связался?! … С второклашкой!

- Ни с кем я не связывался, очень надо! - недовольно заявил Илья сквозь зубы, мгновенно отпуская свою жертву и напоследок одаривая ее взглядом, не обещающим ничего хорошего. Заодно досталось и маячившей позади училок Жене - Илья быстро догадался, кому он обязан тем, что его беседу с нахальным мальцом прервали столь невовремя. Ну, ниче! Они оба меня еще попомнят.

- Встретимся после уроков, - шепнул он младшекласснику так, чтобы никто, кроме него не услышал. Первоначальное намерение просто немного попугать мальца и отпустить сменилось твердым желанием крепко поколотить его, чтоб знал на будущее, на кого батон крошить пытался.

[Женя]

Женя издалека показала Илье язык и убежала на урок

[Наталья Владимировна]

- Как бить собирается? … А ну, давай веди! Где они?!
И мы с Натальей Владимировной, спешно выскочив из-за стола, поспешили за девочкой. А в коридоре были уже слышны вовсю вопли Лешикова.

- Ну, вот, я же говорила! И поторопилась вслед за Еленой Владимировной. В темном углу, над маленькой фигуркой второклашки нависла угроза в лице задиристого Шпелера.
- Ну, ни дня без происшествия!

- Ни с кем я не связывался, очень надо! - недовольно заявил Илья сквозь зубы, мгновенно отпуская свою жертву

-Значит, так , во- первых не груби. И взяв Лешикова за руку я отвела его на более безопастное растояние. А во- вторых , марш оба на уроки. Разбираться кто прав, а кто виноват мы будем после уроков. Так , что жду вас обоих в учительской.

Женя издалека показала Илье язык и убежала на урок

- И ты Босоногова, загляни ка после урока ко мне ,- крикнула я в вслед убегающей девчушки.

[Илья Шпелер]

- Ну, вот, я же говорила! И поторопилась вслед за Еленой Владимировной. В темном углу, над маленькой фигуркой второклашки нависла угроза в лице задиристого Шпелера.
- Ну, ни дня без происшествия!

- Ни с кем я не связывался, очень надо! - недовольно заявил Илья сквозь зубы, мгновенно отпуская свою жертву

-Значит, так , во- первых не груби. И взяв Лешикова за руку я отвела его на более безопастное растояние. А во- вторых , марш оба на уроки. Разбираться кто прав, а кто виноват мы будем после уроков. Так , что жду вас обоих в учительской.

- Зачем это? - недовольно проворчал Илья, украдкой показывая Лешикову кулак, - Что-то случилось?

[Женя]

Женя несколько волновалась насчет того что придется заходить - не она конечно вроде бы ничего то=акого , с ее точки зреня не делала , но все таки из за чего она на уроке вертелась и схватила замечание . и после урока она смело заглянула в учительскую

[Наталья Владимировна]

- Зачем это? - недовольно проворчал Илья, украдкой показывая Лешикову кулак, - Что-то случилось?

- Кажется, я ясно сказала, что разбираться мы будем ни здесь и ни сейчас! Марш на урок!
И повернувшись спиной к Илье, показывая всем видом, что разговор закончен, я шлепнула второклашку по мягкому месту.

- И ты Лешиков, то же хорош! Было бы лучше, если бы ты свою энергию направил в другое русло! Двойку по природоведению, когда будешь исправлять? Учти, до конца четверти 2 недели! Смотри у меня, не исправишь, в летний лагерь не поедешь, проторчишь, все лето в Лицее.

- Елена Владимировна, проводите, пожалуйста, этого сорванца до класса, а я загляну к Алле Александровне. Илья, кажется ее подопечный.

[Илья Шпелер]

- Кажется, я ясно сказала, что разбираться мы будем ни здесь и ни сейчас! Марш на урок!
И повернувшись спиной к Илье, показывая всем видом, что разговор закончен, я шлепнула второклашку по мягкому месту.

Илья отправился на следующий урок, по дороге строя планы "стрррашной" мести этому маленькому шибздику из столовой. В принципе, Шпелер понимал, что ничего такого не сделал и никаких обвинений ему выдвинуть не смогут, но он также понимал, что угодил, из-за этого шпинделя, в неприятности на ровном месте. И это, конечно, сильно злило. Поэтому в воображении Шпелера одна за другой возникали картины, от которых, доведись ему их увидеть, Лешиков бы наверное, обмочился со страху или предпочел бы сам покончить с собой, не ожидая, когда это с делает с ним Илья.



Впрочем, до того самого "после уроков", о котором говорила молодая училка, было еще далеко. Расписание занятий, далекое от "щадящего", обещало на этот день аж семь академических часов. Короче, времени, чтобы успокоится, отойти и забыть на фиг об этом, в сущности, мелком инциденте - предостаточно...

[Наталья Владимировна]

Женя ... и после урока она смело заглянула в учительскую

Зайдя по пути к Алле Александровне я обнаружила, что ее кабинет закрыт.

Жаль, а я хотела пригласить ее на собеседование с Ильей,- с досадой подумала я. Ладно, напишу ей записку и, облокотившись на подоконник, я принялась писать, закончив, я воткнула ее в ручку двери и со спокойной совестью направилась в учительскую.

В учительской была тишина. Устроившись поудобнее за своим столом, и достав свою любимую ручку с красной пастой, я стала проверять тетради. Я так увлеклась, что не заметила, как прозвенел звонок, дверь приоткрылась и в учительскую заглянула симпатичная девчушка.

-А, Босоногова, заходи голубушка.