Прошусь в игру

[Елена Викторовна]

Всем здравствуйте!
Меня зовут Елена Викторовна.
Мне хотелось бы попробовать себя в новом для меня образе - студентки-практикантки.
Я буду преподавать математику: проводить дополнительные занятия с отстающими учениками, а также могу проводить факультативы.
Также возьму на себя дежурства в Гимназии или летнем лагере.
Если администрация не возражает, готова начать игру.

[Тимофей Астафьев]

Здравствуйте, очень приятно видеть новых персов...
Единственное, с чем может быть загвоздка - позиция практикантки. Когда-то в обсуждениях звучало, что в гимназии так не принято, что-то смутно такое припоминаю.
Давайте ждать ответа администрации.
Удачи.

[Татьяна]

Здравствуйте!
Студенка - это хорошо, для нас с Надей. Мы могли бы подружиться.

[Юрка]

Елена Викторовна, а Вы добрая или строгая?

[Елена Викторовна]

Здравствуй, Юра!
Я добрая (если меня не злить, конечно) , но требовательная.

[Юрка]

Здравствуй, Юра!
Я добрая (если меня не злить, конечно) , но требовательная.

Ой, здрасьте...
Так если не злить-то, все добрые.
А требовательная - это не страшно, лично у меня с математикой все в порядке.

[Лидия Сергеевна]

Добрый вечер!
Елена Викторовна, как правильно заметил выше Тимофей, студенты у нас всегда были под вопросом. Но давайте попробуем. Просто помните о том, что Вы сами ещё учитесь и не стесняйтесь обратиться за помощью.
Добро пожаловать!

[Елена Викторовна]

Спасибо, Лидия Сергеевна.
Конечно, я буду обращаться за помощью, если потребуется.

[Юрка]

Только вот входить Вам сейчас особо некуда.
Может у Вас есть какие-нибудь идеи, чтобы начать собственную ветку?

[Елена Викторовна]

Я думаю, что входить в уже начатую ветку не лучшая идея.
Думаю провести факультатив, если найдется достаточно желающих, что маловероятно.
Или провести занятие с отстающими.
У кого с математикой проблемы? Можно что-то придумать на эту тему.

[Юрка]

Боюсь, что ветки, начатые без конкретной идеи, по принципу "начнем, а там посмотрим", ничем хорошим не кончаются. Лучше бы иметь конкретную идею.
Но, впрочем, лично я готов поддержать игру. С математикой у Юрки действительно все в порядке, он вообще любитель точных наук, так что дополнительные занятия ему вряд ли нужны, а вот на факультатив он вполне может прийти.

[Юрий Васильевич]

Боюсь, что ветки, начатые без конкретной идеи, по принципу "начнем, а там посмотрим", ничем хорошим не кончаются. Лучше бы иметь конкретную идею.

Юра прав. Всё же стоит продумывать о чём будет ветка, хотя бы направление.
Уроки вообще не очень хорошо идут - это обычно долгие ветки. Часто бывало так, что приходит много народу и все пытаются тянуть одеяло на себя, что-то делать, говорить, привлекать внимание учителя, а в жизни ведь такой балаган редко бывает на уроках, хотя бы потому, что учителя этого не позволяют.

С факультативом наверняка проще, или с допзанятием - народу поменьше, но не всем интересно играть без наказания в конце. Хотя я люблю такие ветки, а то сплошная порка.

[Елена Викторовна]

Спасибо всем за замечания.
Про полноценный урок я и не думала - все-таки народу сейчас мало играет.
Я больше все-таки склоняюсь к допзанятию. Есть желающие?

[Катя Симонова]

Боюсь, что ветки, начатые без конкретной идеи, по принципу "начнем, а там посмотрим", ничем хорошим не кончаются. Лучше бы иметь конкретную идею.

Ну здесь многое зависит от игроков, их фантазии. Ветка "Занимательная химия" тоже началась без конкретного сюжета, просто как дополнительный урок, а закончилась...сами знаете чем.

[Юрий Васильевич]

Ветка "Занимательная химия" тоже началась без конкретного сюжета, просто как дополнительный урок, а закончилась...сами знаете чем.

Ага, началась без сюжета, а потом появился Половцев и сюжет сразу приобрёл вполне себе предсказуемый конец.