Опять пятью пять...

[Менги-Батыр]

- Так-так, молодой человек. Мне кажется вы пытаетесь вывести формулу, которую должны знать на зубок. Ну что ж, давайте продолжим, - Борис Михайлович встал из-за стола и прошёлся к доске. - То что вы написали лишь частично верно. Оно будет выполняться при определённом условии. При каком, можете сказать? Кто-нибудь хочет помочь? - обратился учитель к классу.
Зайцева тянет руку. Надо же. Молодец какая.
- Давай Ира.

- Борис Михайлович, мне надо срочно выйти!!! Очень срочно!!!

Тяжеленный вздох.
- Ну выйди. Если там... э... встретишь Говорову, ей тоже срочно нужно было, передай ей, что пора возвращаться на урок.

-Это верно только если треугольник прямоугольный.-
Ответил Менги и плюхнулся на место. И уже сидя позволил седе маленькое отступление от темы урока.
-Чего-то мне кажется, что если Зайцева там Говорову встретит то и та и другая про урок просто забудут.

[Лёвка]

- Так-так, молодой человек. Мне кажется вы пытаетесь вывести формулу, которую должны знать на зубок. Ну что ж, давайте продолжим, - Борис Михайлович встал из-за стола и прошёлся к доске. - То что вы написали лишь частично верно. Оно будет выполняться при определённом условии. При каком, можете сказать? Кто-нибудь хочет помочь? - обратился учитель к классу.
Зайцева тянет руку. Надо же. Молодец какая.
- Давай Ира.

- Борис Михайлович, мне надо срочно выйти!!! Очень срочно!!!

Тяжеленный вздох.
- Ну выйди. Если там... э... встретишь Говорову, ей тоже срочно нужно было, передай ей, что пора возвращаться на урок.

-Это верно только если треугольник прямоугольный.

- Ну, значит надо сделать любой треугольник прямоугольным.

А как это сделать? Лёвка начал придумывать сложную конструкцию, нарисовав равносторонний треугольник, мальчик разделил его вертикальной чертой на два прямоугольных. Потом помялся...

- Ну, вот. Всегда эту формулу применить можно. Нужно просто площади сложить.

Ой... Ну посказал бы хоть кто... чё все молчат?

[Борис Михайлович Зайцев]

- Ну, вот. Всегда эту формулу применить можно. Нужно просто площади сложить.

- Ну и как называется эта вертикальная черта? - спросил Борис Михайлович, уже теряя терпение.
Ну почему нужно вытягивать из них по слову? А тут еще...

-Чего-то мне кажется, что если Зайцева там Говорову встретит то и та и другая про урок просто забудут.

Учитель, подогретый Левкиным невежеством, моментально изменился в лице.
- Кужует, встать! - крикнул он на мальчишку. - Что это за поведение? Вы что в лесу находитесь?

[Ира Зайцева]

- Ну выйди. Если там... э... встретишь Говорову, ей тоже срочно нужно было, передай ей, что пора возвращаться на урок.

- Ага! - Ирка бросилась к двери, но перед выходом не преминула взглянуть на Менги. - "Умник, блин, тут сыскался! Вот теперь постой!" - куда идти дальше она уже знала - конечно же, в туалет. Все дороги ведут туда...

- Ксюха, я пришла! - радостно провозгласила она, переступая порог. - Там, кстати, уже Борька копытом землю роет, но по фигу! Давай еще минут пять вместе потусуемся.

[Менги-Батыр]

Учитель, подогретый Левкиным невежеством, моментально изменился в лице.
- Кужует, встать! - крикнул он на мальчишку. - Что это за поведение? Вы что в лесу находитесь?

Менги спокойненько встал. Словно одолжение сделал. А что такого? Он правильно сказал - выйдут из класса и поминай как звали. А математик туп как пробка. Сам не сообразит никак.

[Максим Елисеев]

- Ну, вот. Всегда эту формулу применить можно. Нужно просто площади сложить.

Ой... Ну посказал бы хоть кто... чё все молчат?

Макс сидел и из-под челки наблюдал за Левкой. Парень что-то там бубнил, но скучная геометрия меньше всего занимала сейчас мысли Елисеева - он придумывал, чем бы заняться после уроков.

- Слушай, Пашка, - наклонившись к соседнему столу, прошептал он, - а как насчет того, чтобы сегодня вечером мальчишник устроить? Пивка надыбаем, воблочки... Кажется, Левка курит - мне показалось он него пахнет табаком - так вместе попробуем. А? Ты как?

[Виктория]

Теорема давно была переписана в тетрадь, никаких сложностей ни она, ни последующие вопросы Борьки у девочки не вызывали, поэтому она наблюдала за попытками Лёвки выкрутиться.

Ой... Ну посказал бы хоть кто... чё все молчат?

У мальчишки был такой растерянный вид, что Вика решила помочь, как раз момент подходящий - всё внимание Зайцева на Менги.

- Ну и как называется эта вертикальная черта? - спросил Борис Михайлович, уже теряя терпение.

- Вы-со-та, - прошептала она одними губами ответ на Борькин вопрос, но потом решила повторить ещё раз, так как было не похоже, что Лёвка понял - ВЫ-СО-ТА, - чуть-чуть погромче.

[Лёвка]

- Вы-со-та, - прошептала она одними губами ответ на Борькин вопрос, но потом решила повторить ещё раз, так как было не похоже, что Лёвка понял - ВЫ-СО-ТА, - чуть-чуть погромче.

Лёвке очень была нужна помощь. И он ее получил.

Спасибо тебе, Бог, за то, что ты сотворил девчонок.

- Высота,- повторил покорно подросток, мучая мел у доски и складывая формулы определения площади двух треугольников, чтобы все же получить формулу годную для равностороннего.

[Пашка]

- Слушай, Пашка, - наклонившись к соседнему столу, прошептал он, - а как насчет того, чтобы сегодня вечером мальчишник устроить? Пивка надыбаем, воблочки... Кажется, Левка курит - мне показалось он него пахнет табаком - так вместе попробуем. А? Ты как?

- Курить не буду! - отрицательно закачал головой Пашка. - Если тренер узнает, выпрет сразу. А мальчишник - можно. Давай у меня?

[Борис Михайлович Зайцев]

Менги спокойненько встал. Словно одолжение сделал. А что такого? Он правильно сказал - выйдут из класса и поминай как звали. А математик туп как пробка. Сам не сообразит никак.

- Кужуев, постойте немного и подумайте над своим поведением. И когда закончится урок, не забудьте подойти ко мне. Я хочу побеседовать с вами.

- Высота,- повторил покорно подросток

- Верно, высота, - устало повторил учитель. - Ну, пиши уже формулу наконец, Некрасов. Фор-му-лу. Чему же все-таки равна площадь треугольника?

[Менги-Батыр]

- Кужуев, постойте немного и подумайте над своим поведением. И когда закончится урок, не забудьте подойти ко мне. Я хочу побеседовать с вами.
- Верно, высота, - устало повторил учитель. - Ну, пиши уже формулу наконец, Некрасов. Фор-му-лу. Чему же все-таки равна площадь треугольника?

-Высоту умножить на основание и разделить пополам. Блин, у нас это даже бурундуки знают.- сложив руки на груди и глядя в окно ответил с места Менги-Батыр. Ему уже надоело трепыхание однокашника. Не знаешь так и скажи.

[Лёвка]

-Высоту умножить на основание и разделить пополам.

Именно так и вышло у Лёвки, когда он наконец закончил математические преобразования. Доска была почти вся исписана и разрисована, мальчик даже в столбик что-то в сторонке посчитал.

В конце, буковками чуть крупнее, была выведена правильная формула.

Ну, Кужует, получишь ты у меня на орехи. Знал, и нет бы подсказать, такую свинью мне подложил. Чукчубатыр нравился Лёвке все меньше. Подловатый он какой-то. Всегда сам за себя. Такой предаст и не заметит.

В злобных мыслях мальчишка встретил взгляд учителя...

[Ксюшка]

Ксюша от нечего делать достала синий фломастер и стала рисовать чертиков на стенке. Зная,что полагается за такое художество,она тут же проводила по рисункам рукой и от фломастера не оставалось и следа.Зато пальцы с каждым разом становились все синее.

- Ксюха, я пришла! - радостно провозгласила она, переступая порог. - Там, кстати, уже Борька копытом землю роет, но по фигу! Давай еще минут пять вместе потусуемся.

- Ты че так долго? Через кабинет директора шла? - Ксюша подошла к раковине и стала отмывать руки. - Че делать-то будем? Просто так стоять скучно. Пойдем к кабинету,в щелочку позаглядываем. На Борьку со стороны смешно смотреть.

[Анюта Виноградова]

Анька, от нечего делать, вытащила из рюкзака детективчик и вперилась в него, держа книгу под партой. Математика всегда давалась ей легко, к тому же, будучи ребенком любознательным, она на днях просмотрела учебник геометрии на три параграфа вперед и эту теорему уже знала. Осталось только ее слегка подучить и пятерка ей гарантирована.

"Блин, какой же Аркаша приколист!" - думала Анька, перелистывая страницы. - "Так с матерью разговаривать... Да и Ольга хороша!"

[Максим Елисеев]

- Курить не буду! - отрицательно закачал головой Пашка. - Если тренер узнает, выпрет сразу. А мальчишник - можно. Давай у меня?

- Давай! Ты Левке сам скажи, а об остальных я позабочусь.

Через две секунды весь кабинет огласил характерный звук рвущейся бумаги. Мальчик быстренько наделал штук 5 полосок и только потом оглядел класс. С самими записками стоило подождать - вдруг Борька на него смотрит?