Палка, палка, огуречик - вот и вышел человечек!

[Лидия Сергеевна]

25 октября

-------------------------------------------------------
Лидия Сергеевна сидела у себя в кабинете и листала ежедневник. Четверть подходила к концу, оставалась всего одна неделя и уже можно было подводить определённые итоги. Кто-то показал отличные результаты, кто-то до сих пор не включился полноценно в работу после лета и надо было подумать как их расшевелить, но в общем и целом всё было неплохо.

Страничка открылась на 6А и завуч задержалась на ней немного дольше. Программу этой четверти они уже прошли, а впереди было ещё 2 урока. В среду они всё повторят, а вот пятницу можно отдать одному очень немаловажному вопросу, который всегда возникал в 6 классе, хотя анатомия в программе была лишь в 9-ом. Конечно же это было половое развитие, только вот в таком возрасте рассказывать об этом можно только отдельно иначе ничего путного не выйдет. Немного поразмыслив, она набрала номер Юрия Васильевича и попросила его зайти.

[Юрий Васильевич]

- Вызывали? - заглянул я в кабинет завуча, обменявшись парой приветственных фраз с Надеждой и получив её разрешение проходить. Лидия Сергеевна позвонила около получаса назад, но сразу оторваться от дел не удалось, но она правда меня и не торопила.

[Лидия Сергеевна]

- Заходите, Юрий Васильевич, у меня к вам дело, - здороваться она не стала, ведь виделись они сегодня уже неоднократно. Подождав пока коллега сядет напротив, она начала несколько издалека. - Как вам на посту классного руководителя?

[Юрий Васильевич]

- Скучать не приходится, - весело ответил я и тут же добавил: - Нормально, Лидия Сергеевна, я же с ними и раньше много общался, - сказал я, имея ввиду 6А. - Мне нравится, а уж насколько я справляюсь судить вам.

[Лидия Сергеевна]

- Ну что ж, - оценивать работу Юрия Васильевича в мом планы сейчас не входило, - раз вам нравится, у меня к вам одно поручение, которое позволит вам дополнительно пообщаться с вашими подопечными, точнее с её мужской половиной.

[Юрий Васильевич]

- Что же это за поручение? - пока мне было не особо понятно. - Надо кого-то свозить на олимпиаду? - такое в гимназии бывало, когда дети ездили в город на какие-либо состязания их обязательно сопровождал учитель, может быть кто-то заболел и меня попросят поехать вместо него.

[Лидия Сергеевна]

- Нет, не совсем, - похоже Юрию Васильевичу не терпелось узнать что это, раз он сам стал строить предположения, - точнее совсем нет. Сейчас объясню. У меня по планам в пятницу у 6А урок на тему полового воспитания.

[Юрий Васильевич]

Очень хотелось ляпнуть что-то из серии "вам подсказать откуда дети берутся?", но я удержался, всё же сижу в кабинете начальства.

- И чем я могу помочь? Вы хотите провести его на классном часе? - выдал я ещё одно предположение.

[Лидия Сергеевна]

- Скорее всего нам хватит и урока биологии по продолжительности, но я думала, что поменяю немного расписание и перенесу его так, чтобы сразу за ним был классный час и, если понадобится, мы могли бы задержаться. Думаю вы возражать не будете.

[Юрий Васильевич]

- Конечно нет. Мне конечно есть что сказать ребятам в конце четверти, да и итоговые оценки надо обсудить, но пока у нас нет постоянного факультатива мы ведь можем рассчитывать и на это время, - просьба оказалась ерундовой и я уже собирался уходить, но всё же решил спросить: - Что-то ещё?

[Лидия Сергеевна]

- Так самое главное я вам ещё и не сказала, - улыбнулась завуч. Похоже Юрию Васильевичу и в голову не пришла идея о том, что его могут попросить поучаствовать в самой лекции. - Девочкам о половом развитии расскажу я, а вот мальчикам я бы попросила это сделать вас.

[Юрий Васильевич]

- Девочкам о половом развитии расскажу я, а вот мальчикам я бы попросила это сделать вас.

- Меня??? - вот уж сюрприз так сюрприз... - Но я никогда этого не делал, - немного отойдя от удивления ответил я. - Надо ж не просто знать, надо знать как это детям рассказать, - попытался я оправдать свою такую реакцию.

[Лидия Сергеевна]

- Да ладно, Юрий Васильевич, не прибедняйтесь. Я отлично знаю на каком уровне преподают анатомию в физкультурных вузах, в том что вы материал знаете я не сомневаюсь. Да и детям вы теперь "классный папа", так что вам и флаг в руки, - с этими словами завуч положила перед учителем небольшую книжечку. - А это вам немного освежить память и почитать о том, как это рассказывают детям.

[Юрий Васильевич]

Судя по всему альтернативы мне не оставляли, так что отнекиваться я не стал и книжку тоже взял, на всякий случай.

- Что ж... до пятницы время есть, придумаю что-нибудь, - я поднялся и улыбнулся: - Вот уж не думал, что придётся такое рассказывать.

[Лидия Сергеевна]

- Вот и замечательно, - улыбнулась Лидия Сергеевна в ответ. - Будут вопросы - обращайтесь.