Ценительницы русской поэзии

[Варюшка]

Девочка кивнула:
-Можно записать текст на диктофон. Это можно двумя способами сделать: читать медленно и с паузами, чтобы.прослушивать.через наушник и повторять фразы, или записать, прочитав с выражением и включить в классе, только это сложнее, надо успевать рот открывать в такт. Я всегда через наушник рассказываю. Ни разу не спалили

[Настя Кадышева]

-Можно записать текст на диктофон. Это можно двумя способами сделать: читать медленно и с паузами, чтобы.прослушивать.через наушник и повторять фразы, или записать, прочитав с выражением и включить в классе, только это сложнее, надо успевать рот открывать в такт. Я всегда через наушник рассказываю. Ни разу не спалили

Дааа... Варя - гений! Оба способа были просто отличными. Оказывается, при профессиональном подходе не страшны любые, даже самые нудные и длинные стихи. Тем более, и диктофон был: Настя любила напевать песенки, а потом слушать в записи, как у нее получилось. Но если с наушником проще и уже проверено, то наверно лучше для первого раза так и сделать.

- Супер! Сейчас прямо и запишем! - Девочка открыла шкаф, чтобы достать плеер и диктофон, и тут ее взгляд упал на другую полку, где под одеждой была спрятана книжка. - Кстати, хочешь настоящие стихи почитать?

[Варюшка]

Варя обрадовалась, что Насте понравился ее способ. Услышав про ''настоящие стихи'' Варька удивилась, но очень заинтересовалась.
-Конечно же хочу! Не занудство же это читать

[Настя Кадышева]

-Конечно же хочу! Не занудство же это читать

Настя аккуратно извлекла книжку из-под стопки трусов и маек и провела рукой по обложке, словно стряхивая пыль. Хотя, конечно, никакой пыли не было. Название было не слишком обнадеживающим: "Русская классика XIX- XX веков без цензуры". Зато уж тут было, что почитать. Правда, некоторые моменты Настя сама не очень хорошо понимала, но точно знала, что такую книжку ни родителям, ни учителям показывать нельзя.
- Вот! - Она гордо протянула Варе книжку, открыв на месте своего самого любимого стихотворения. - Тут и Пушкин, и Лермонтов. И даже читать приятно, не то, что учебник.

Стихотворение было и коротким, и жизненным, и совсем не нудным:

Пупок чернеет сквозь рубашку,
Наружу титька — милый вид!
Татьяна мнет в руке бумажку,
Зане живот у ней болит:
Она затем поутру встала
При бледных месяца лучах
И на потирку изорвала
Конечно «Невский Альманах».

- Вот его бы я с радостью наизусть выучила вместо "Песни"...

[Варюшка]

"Ну ничего себе книженция! Где же она такую добыла?" Варя даже слегка завидовала, ей бы такую книжку, уж она бы ее сто раз перечитала от корки до корки...но ее полки занимали только зачастую скучные повести и хрестоматии с рассказами.
-Ого! Какая она интересная,-девочка полистала книжку и была поражена содержанием,-вот это дааа... Наасть, откуда она у тебя?

[Настя Кадышева]

-Ого! Какая она интересная,-девочка полистала книжку и была поражена содержанием,-вот это дааа... Наасть, откуда она у тебя?

- А то! Я ее у брата, когда уезжала, еле выпросила! - Гордо ответила Настя. - Где он достал, не знаю, но от родителей прятал.

Девочка задумчиво посмотрела на книжку, и тут ее осенило:

- Сможешь вслух прочесть? Как на уроке, с выражением? - Настя перелистнула несколько страниц, нашла "Тень Баркова" и ткнула пальцем с то самое место, которое ее саму заставили когда-то читать с выражением за карточный проигрыш, и она запиналась и сгорала от стыда всем на потеху. - Не с начала, а вот отсюда. - Палец побежал по строчкам, невольно останавливаясь на самых неприличных словах, которые Настя раньше видела только на партах или стенах домов и подумать не могла, что они могут быть в книжках. И тем более, в стихах Пушкина.

[Варюшка]

Варя смутилась. Ей не хотелось показывать, что ей слабо это сделать(ведь она была готова), но прочитать такое произведение...нет, она не могла была сделать это просто так. Тут у нее возникла идея:
-Слушай, я могу это прочитать, но это будет очень просто Предлагаю игру, проигравший читает строку, которую назовет победитель наугад Идет?
Варя специально сразу не сказала условия игры, чтобы сначала получить согласие ну и выдержать интригу

[Настя Кадышева]

-Слушай, я могу это прочитать, но это будет очень просто Предлагаю игру, проигравший читает строку, которую назовет победитель наугад Идет?

Ну и ну, для нее это очень просто! А для Насти читать было бы совсем не просто, а вот послушать, как кто-то другой с легкостью декларирует "Тень Баркова" хотелось очень.

- Если просто, прочти, - снова ткнула пальцем в книгу и обвела два четверостиших, - А потом поиграем.

Хотя от идеи поиграть было малость не по себе: ну если сейчас Варя все это озвучит голосом диктора "Новостей", а потом сама Настя будет запинаться и заикаться на каждом плохом слове?

[Варюшка]

-Ну ладно, хорошо,-Варя хмыкнула и начала читать очень громко и почти с выражением:
Пупок чернеет сквозь рубашку,
Наружу титька — милый вид!
Татьяна мнет в руке бумажку,
Зане живот у ней болит:
Она затем поутру встала
При бледных месяца лучах
И на потирку изорвала
Конечно «Невский Альманах».
-Вот, я прочитала,-девочка это сказала с гордостью, что она смогла прочитать, а Настька побоялась, ничего же криминального в этом нет

[Настя Кадышева]

Варя выкрутилась: прочла не те строчки, на которые упорно указывала Настя, а любимое Настино стихотворение. Наверно, самое приличное во всей этой книжке, где ни одного по-настоящему плохого слова не было. Все равно подобное вслух читать можно только при подружках: на такую тему, как думала Настя раньше, вообще стихи не пишут. Стихи - это что-то занудно-возвышенное, про любовь, природу, подвиги всякие, а не когда среди ночи бегут в туалет. Вот интересно, учителя литературы знают, что Пушкин писал такие стихи?

- Хитрая какая. - Прокомментировала она. Ведь нарочно показывала, что именно читать! Но теперь настаивать дальше было как-то неудобно. Знала бы - сразу бы точно сказала, что читать надо именно "Тень Баркова", и именно те четверостишие. - А что за игру ты предлагаешь?

[Варюшка]

-Предлагаю некое гадание. Задаешь вопрос, называешь страницу и строку и читаешь ее. Это будет твой ответ
Варя любила играть в эту игру даже с родителями, книжки, конечно же, были приличного содержания. Но сейчас предоставлялась шикарная возможность развлечься, читая строки стихов интересного содержания. Посмотрим, что из этого выйдет.

[Машка Разова]

- Ну что, как успехи?!- Машка без стука зарулила в Настину комнату, вся такая цветочно-фруктово благоухающая, розовая от распаривания и заметно повеселевшая. Душ творил чудеса! И, совсем не похоже на Разову, сейчас на ней была короткая синяя юбка вместо спортивных штанов, кофточка, и даже цепочка с кулоном, подаренная когда-то папой. Распущенные блестящие волосы спадали на плечи, а не болтались за спиной в хвосте. При всем таком параде можно было подумать, что Машка собралась на свидание.

[Настя Кадышева]

Гадание - это здорово! Но только Настя отрыла рот, чтобы ответить Варе, как дверь открылась и в комнате появилась Маша, непривычно нарядная... и еще ничего не знающая. В другой ситуации Настя бы непременно поинтересовалась, куда это Машка так вырядилась, не уроки же с ними учить! Но это спросить успеется и потом, а сейчас... Вот кто будет вслух Пушкина читать! Поэтому, вместо ответа на вопрос, Настя сразу же выдала:

- Маша, а ты можешь стих громко прочесть? Красиво, с выражением, как нас на уроке учили?

Настя с трудом сдерживалась, чтобы не хихикать, вызывая ненужные подозрения. Ведь, если не знать, о каком стихе речь, подвох не заметить, а когда уже обещано - надо читать.

[Машка Разова]

- Маша, а ты можешь стих громко прочесть? Красиво, с выражением, как нас на уроке учили?

- Конечно умею, чего там не уметь?- уж что-что, а стишок прочитать Машка точно могла и обычно получала за них пятерки.- А вам что, вдохновиться надо что ли? Чем вы тут вообще занимаетесь?

Разову начинали терзать смутные сомнения. Может, не все здесь было так банально как прилежное заучивание древней "песни"?

[Настя Кадышева]

- Конечно умею, чего там не уметь?- уж что-что, а стишок прочитать Машка точно могла и обычно получала за них пятерки.- А вам что, вдохновиться надо что ли? Чем вы тут вообще занимаетесь?

Отлично! Теперь надо было закрепить успех и перейти от теоретического умения Маши читать стихи к прочтению конкретного поэтического шедевра. Причем по возможности так подойти к делу, чтобы все выглядело вполне естественным.

- Мы с "Песнью..." этой запарились и решили пока другие стихи Пушкина почитать для души. Если не наизусть учить, то они же очень красивые, - вовсю изображала святую невинность Настя. - А если кто-то читает, особенно с выражением, то послушать одно удовольствие. Вот, - протянула книжку, раскрытую на "Тени Баркова", - прочти нам, пожалуйста. Начало мы уже прочли, так что с того места, где стоит цифра 2.

Настя уставилась на Машку невинными глазами, пытаясь оценить, какое впечатление должна была произвести ее речь.