Старинная карта

[Тимофей Астафьев]

Коридор мало чем отличался на половине для девчонок, но атмосфера тут была другая. И дело даже не в более тонких, а иногда и громких, звуках. Тим затруднился бы назвать отличия, но хорошо чувствовал их.
Он ждал Настю около ее комнаты, привалившись плечом к стене. Впрочем, ждать пришлось недолго.

—Ну что, вперёд? Карту взял?—шёпотом спросила она, чтобы никто из непосвященных ничего не услышал.
Впрочем, это было лишним. Из соседней комнаты раздавался такой громкий смех, что Настя могла, если не кричать, то точно говорить обычным голосом. Их бы все равно не услышали.

- Вперед. Настало время приключений. Тебе нравится этот мультик?
Так, болтая, они выдвинулись к пруду, где их должны были ждать сокровища. Тим надел шапку и натянул посильнее рукава куртки.

[Настя Голубева]

—Раньше нравился, потом надоел. Хотя Снежный Король там зачётный. Мне больше Гравити Фолз зашёл. Смотрел?
Настя весело запрыгала по ступенькам, мечтая как можно скорее оказаться возле пруда.
—Ого! Похоже ночью ещё больше снега навалило,—сказала она, когда ребята вышли на улицу и потопали в сторону пруда,—Слушай, а может эту карту нарисовал дворник, чтобы таким хитрым способом заставить школьников убрать снег и не работать самому?
Настя прикалывалась. Почему бы нет? Настроение отличное, компания хорошая и никаких взрослых поблизости.

[Тимофей Астафьев]

—Раньше нравился, потом надоел. Хотя Снежный Король там зачётный. Мне больше Гравити Фолз зашёл. Смотрел?

- Немножко, - отозвался Тим, - Смотреть можно.

—Ого! Похоже ночью ещё больше снега навалило,—сказала она, когда ребята вышли на улицу и потопали в сторону пруда,—Слушай, а может эту карту нарисовал дворник, чтобы таким хитрым способом заставить школьников убрать снег и не работать самому?

- Ага, или физрук, а в качестве сокровищ - зачет автоматом, столько всего перекопать. Или библиотекарь! Развлекается, раскидывает карты по книжкам... - Тим и слушал вполуха, и болтал, что в голову взбредет, - Когда я учился в другой школе, иногда можно было получить вконец разрисованный учебник. Но иногда там были полезные вещи подписаны. А ты раньше где училась?
Территория была завалена снегом, и если главные дорожки еще хоть как-то были расчищены, то к пруду, после стоянки, следовало лезть через сугробы. Директорской машины не было: это Тим теперь всегда отмечал, как другие смотрят прогноз погоды.

[Настя Голубева]

- Ага, или физрук, а в качестве сокровищ - зачет автоматом, столько всего перекопать. Или библиотекарь! Развлекается, раскидывает карты по книжкам... - Тим и слушал вполуха, и болтал, что в голову взбредет, - Когда я учился в другой школе, иногда можно было получить вконец разрисованный учебник. Но иногда там были полезные вещи подписаны. А ты раньше где училась?

—Или географ,—подхватила Настя,—проверить как школьники умеют работать с картами.
Тим весело болтал и быстро менял темы. Впрочем, Настю это не смущало. Она сама могла также трещать о всяких пустяках, было бы с кем!
—В учебниках часто рисуют,—согласилась девчонка с Тимом,—у меня был одноклассник, который постоянно в учебнике по литре, то бороду, то рожки, то ещё что-нибудь писателям накалякает. Один раз пририсовал Пушкину тёмные очки и бас-гитару. Выглядело, кстати, круто. А училась я в Москве, в частной школе возле дома.
Последняя фраза была сказана не слишком радостно. Настя даже вздохнула. По бывшей школе она скучала. Ну то есть не по самой школе, конечно, а по старым друзьям, привычной обстановке, дому и родителям.
Чтобы скрыть от Тима свою грусть, девчонка заставила себя как можно веселее улыбнуться и поскорее сменила тему.
—А где учился ты?
До пруда было ещё метров пятьдесят, поэтому Настя пока не заметила, что единственный способ попасть к нему—лезть через сугробы.

[Тимофей Астафьев]

—Или географ,—подхватила Настя,—проверить как школьники умеют работать с картами.

- Да!

—у меня был одноклассник, который постоянно в учебнике по литре, то бороду, то рожки, то ещё что-нибудь писателям накалякает. Один раз пририсовал Пушкину тёмные очки и бас-гитару. Выглядело, кстати, круто. А училась я в Москве, в частной школе возле дома.
Последняя фраза была сказана не слишком радостно. Настя даже вздохнула. —А где учился ты?
До пруда было ещё метров пятьдесят, поэтому Настя пока не заметила, что единственный способ попасть к нему—лезть через сугробы.

- Я тоже в Москве, в общеобразовательной.
Может, они даже были соседями? Тимофея в силу возраста не смутил бы такой вариант, такое совпадение, единственно что, никакой частной школы по соседству он не помнил.
- Тут с учебниками построже... Да тут со всем построже, - сказав это, Тим поспешил к пруду, зарываясь в снег. Конечно, ему хотелось первым осмотреть территорию, взглянуть, где могут быть сокровища.
С голыми деревьями, заснеженными камнями вокруг пруд выглядел безжизненно. Вода давно замерзла, и за ночь пруд покрылся приличным слоем снега. Тим достал карту, чтобы определить местоположение креста поточнее.

[Настя Голубева]

«Ага, значит Тим тоже из Москвы,—отметила про себя Настя,—интересно, в каком районе он жил?»
Впрочем, дальше Настя спрашивать не стала. Может ему тоже не хочется вспоминать про дом, зачем заставлять человека грустить?

- Тут с учебниками построже... Да тут со всем построже

После этих слов Настя вздрогнула. Тим, пусть и очень-очень косвенно, но упомянул о здешних порядках. Это было неприятно.
Да. Здесь однозначно построже. В голове у шестиклассницы тут же всплыла сцена, увиденная несколько дней тому назад: хмурая девочка с заплаканными глазами выходит из комнаты наказаний(возле которой Настя старалась лишний раз не проходить) и потирает попу.
Сцена крепко впечаталась в память. Она подействовала даже сильнее, чем угрозы от учителей в сторону слишком сильно разбушевавшихся одноклассников: Не угомонишься—получишь по заднице!
Настя потрясла головой, чтобы поскорее забыть про все это.
Как хорошо, что Тим не стал больше ничего добавлять!
Он полез в сугробы и Настя, позабыв все свои мрачные мысли, отправилась вслед за ним.
Ноги мгновенно промокли, но какая разница, если впереди их ждут сокровища!
—Ну что там?
Настя заглянула в карту.

[Тимофей Астафьев]

—Ну что там?
Настя заглянула в карту.

Тим смотрел на карту. Потом перевернул листок вверх ногами. Вернул на место.
Пруд угадывался без труда, крестик был левее. Тим посмотрел влево, но там было все то же самое: камни, деревья и снег. Много снега.
- Ну... Эээ... Это где-то слева, так? Ближе к тому берегу.
Белая картинка окружающей действительности навела на него скуку. Разве можно под таким снегом что-то найти? Может, им действительно стоило подождать лета. Однако, сдаваться сразу Тим не собирался.

[Настя Голубева]

- Ну... Эээ... Это где-то слева, так? Ближе к тому берегу.
Белая картинка окружающей действительности навела на него скуку. Разве можно под таким снегом что-то найти? Может, им действительно стоило подождать лета. Однако, сдаваться сразу Тим не собирался.

Настя внимательно присмотрелась к карте. Ну да, вот пруд изображён, вот красный крестик, а если более внимательно присмотреться к чертежу...
—Тим, смотри, тут еле заметная стрелка нарисована простым карандашом и написано 20 м. Это наверно двадцать метров имеется ввиду! Приглядись получше! Или у меня глюки? Смотри, мы стоим здесь...—Настя ткнула пальцем в карту.
—Стрелка здесь,—продолжала показывать путь на карте девчонка.
—А нам надо...туда кажется.
Настя указала(уже не на карте) на другую сторону пруда. И оттуда двадцать метров направо. Пошли?
Девчонка счастливо улыбалась. Видали, какая она умная? Сейчас они быстро сокровище найдут!
Правда через некоторое время ее пыл поугас.
—Вот только не знаю, как мы копать будем... Мне снег чуть бы не по колено.

[Тимофей Астафьев]

Ну да, вот пруд изображён, вот красный крестик, а если более внимательно присмотреться к чертежу...
—Тим, смотри, тут еле заметная стрелка нарисована простым карандашом и написано 20 м. Это наверно двадцать метров имеется ввиду! Приглядись получше! Или у меня глюки? Смотри, мы стоим здесь...—Настя ткнула пальцем в карту.
—Стрелка здесь,—продолжала показывать путь на карте девчонка.
—А нам надо...туда кажется.

Тим скривил губы. Глазастая какая. Как же это он так не заметил стрелку... Впрочем, особой внимательностью Тим похвастаться не мог. Его так захватила карта и красная пометка, что тоненькие серые линии он просто не увидел. Теперь мальчишка еще на всякий случай посмотрел бумагу на свет: вдруг так тоже проявятся надписи.
- А может, это не метры! А может, это два Ом. Ом - это напряжение. Вроде.
Физику Тим еще не изучал. Конечно, Астафьев не мог не признать, что версия Насти была гораздо стройнее:
- Ладно... Ты права. А как будем метры отсчитывать? Надо ведь точно.

[Настя Голубева]

- А может, это не метры! А может, это два Ом. Ом - это напряжение. Вроде.
Физику Тим еще не изучал. Конечно, Астафьев не мог не признать, что версия Насти была гораздо стройнее:
- Ладно... Ты права. А как будем метры отсчитывать? Надо ведь точно.

—Типа клад под напряжением 2 Ом? А что такое вольты, тогда?
С физикой у Насти тоже все было совсем не гладко.
—Не, точно это метры! Я уверена. А как отсчитывать, так это вообще фигня вопрос.
Настя достала телефон из кармана джинс.
—У меня здесь приложение есть, которое с этой задачей легко справится! Оно и шаги и метры считает. Ну не с линейкой же нам заморачиваться! Главное понять точно, откуда мерять. На карте все как-то слишком приблизительно.
Настя ещё раз внимательно к ней присмотрелась, нет ли там ещё указаний, но других зацепок не увидела.
—Тим, пошли туда сейчас! Может это место помечено как-нибудь!
И, подавая пример, первая полезла дальше через сугробы.

[Тимофей Астафьев]

—Типа клад под напряжением 2 Ом? А что такое вольты, тогда?

- Х-з.
Тим не знал.

Настя ещё раз внимательно к ней присмотрелась, нет ли там ещё указаний, но других зацепок не увидела.
—Тим, пошли туда сейчас! Может это место помечено как-нибудь!
И, подавая пример, первая полезла дальше через сугробы.

- Пошли!
Он разве против? Астафьев старался не отставать, а в какой-то момент обогнал девчонку. Она здорово придумала с приложением, думал Тим. У Тима такого приложения не было, он собирался действовать по старинке, считать шаги.
Место для отсчета... Пока сложно было сказать, что это могло быть: пейзаж разнообразием не блистал.
- Насть. Может, это камень?
Камней тут было много, но один как будто был побольше, покрупнее.

[Настя Голубева]

То что Тим ее опередил было вполне логично. Настя даже не обиделась. Во-первых, он на год старше, во-вторых, мальчики всегда физически сильнее девочек.
Пробираясь через сугробы Настя гадала, удастся ли им там что-нибудь обнаружить. Хотелось верить в лучшее!

- Насть. Может, это камень?
Камней тут было много, но один как будто был побольше, покрупнее.

—Может и камень... Дай посмотреть карту ещё раз.
Девочка принялась серьезно изучать ее, но увы...
—Ничего нет! Ну что за болван ее начертил?! Никаких важных указаний не дал, зато деревьев нарисовал целую кучу не пойми для чего, для красоты видимо! Ладно... Давай что ли от этого камня попробуем?
Она растерянно посмотрела на Тима.

[Тимофей Астафьев]

—Может и камень... Дай посмотреть карту ещё раз.
Девочка принялась серьезно изучать ее, но увы...
—Ничего нет! Ну что за болван ее начертил?! Никаких важных указаний не дал, зато деревьев нарисовал целую кучу не пойми для чего, для красоты видимо! Ладно... Давай что ли от этого камня попробуем?
Она растерянно посмотрела на Тима.

Тим надеялся, что Глазастая еще что-нибудь разглядит на карте. Но, похоже, даже Насте это оказалось не по силам: больше никаких опознаватальных знаков.
- Давай. А если с этим не получится, всегда можем попробовать от другого, - Тиму вовсе не хотелось примеряться ко всем камням в округе, но как-то надо было поддерживать бодрость духа. Пока Настя открывала приложение, Тим разглядывал карту.
- Насть, а у тебя что по окружающему миру было? Ты деревья умеешь различать?

[Настя Голубева]

Настя была слегка огорчена. Как можно найти сокровище на таком огромном участке? Тут не лопата, тут целый экскаватор понадобится! Даже идея Тима—ходить от разных камней(кстати, почему именно камней?) не вызвала восторга. Их много, да и расположение вполне могло меняться за эти годы.

- Насть, а у тебя что по окружающему миру было? Ты деревья умеешь различать?

—По окружающему миру?—удивленно переспросила Настя.
Вопрос был прямо неожиданный. Тим хочет, чтобы ему помогли с этим предметом? Да нет, это даже звучит бредово. У них давным давно биология и география вместо того младшешкольного урока.
—Деревья? Ну ёлку от берёзы отличу... Дуб от липы наверно тоже. А что? Зачем тебе это?
Ну не собирается же ее одноклассник садоводством заниматься! Тем более зимой!

[Тимофей Астафьев]

—По окружающему миру?—удивленно переспросила Настя.
—Деревья? Ну ёлку от берёзы отличу... Дуб от липы наверно тоже. А что? Зачем тебе это?
Ну не собирается же ее одноклассник садоводством заниматься! Тем более зимой!

Тим потер гладкий подбородок в задумчивости, этот жест он слизнул у какого-то крутого киногероя с щетиной.
- Просто... Похоже, это разные деревья, тут, на карте. Только я не знаю, как можно их по стволам, зимой, отличать. Давай погуглим?
Если Настя тоже такой себе биолог и дендролог, надежда оставалась на интернет.