Вот такая математика

[Юрка]

- Прекрасно, кхмм, - я выдержала паузу, после чего произнесла:
- Ты загадал число 7. Верно я говорю?

- Верно, - кивнул Юрка.
В том, что Елена Викторовна число угадает, он, разумеется, не сомневался с самого начала. Какой-то подвох тут был, какая-то хитрость...
Половцев старательно поскреб лохматую макушку и впал в задумчивость. Попробовал мысленно посчитать то же самое для 8. Та-ак... Семь - двадцать один. Восемь - двадцать четыре. А если шесть...

[Елена Викторовна]

Помолчав немного я продолжила:
- Надеюсь, вы не думаете, что я ясновидящая?
А между тем, секрет этого фокуса довольно прост.
Может быть кто-нибудь из вас уже догадался?
Я посмотрела на учеников...

[Виктория]

А между тем, секрет этого фокуса довольно прост.
Может быть кто-нибудь из вас уже догадался?
Я посмотрела на учеников...

- Я знаю! - Вика подняла руку и не стала отвечать дальше, а то может быть вообще не её спросят.
Вообще она о таком раньше не слышала, но тут не сложно было просто догадаться, ну... если подумать.

[Юрка]

- Я знаю! - Вика подняла руку и не стала отвечать дальше, а то может быть вообще не её спросят.
Вообще она о таком раньше не слышала, но тут не сложно было просто догадаться, ну... если подумать.

- И я! - гордо заявил Юрка, который наконец сообразил, что общего между результатами его вычислений и таблицей умножения. Остальное было просто. Но произносить ответ вслух он тоже не стал.

[Елена Викторовна]

- Я знаю! - Вика подняла руку и не стала отвечать дальше, а то может быть вообще не её спросят.

- И я! - гордо заявил Юрка

Как и следовало ожидать, дети быстро догадались, в чем тут дело.
- Вика скажет, - посмотрела я на девочку.

[Дима Соловьев]

- Да легко же, - пожал плечами Дима. - Скажете тоже, ясновидящая.

Он уже посмотрел на 4, 5, 6, которые мгновенно сложились и распались до центральной цифры.
Соловей был немного разочарован. Ну, может, дальше будет замысловатее.

[Елена Викторовна]

- Да легко же, - пожал плечами Дима. - Скажете тоже, ясновидящая.

- Как тебя зовут? - обратилась я к мальчишке и строго посмотрела на него.

[Дима Соловьев]

- Дмитрий Соловьёв, - ответил Дима, слегка удивившись строгому тону. Ему казалось, что на факультативе должно быть интересно, чтоб все с горящими глазами, чтоб свободнее, чем на уроке... А это, выходит, простой урок, сиди, слушай, подними руку? Или на что она рассердилась?
Мальчишка вопросительно посмотрел на учительницу.

[Елена Викторовна]

- Дмитрий Соловьёв, - ответил Дима, слегка удивившись строгому тону.

- Давай мы с тобой договоримся, Дмитрий, что хоть это и факультатив, а не урок, но и тут с места выкрикивать не надо, это по крайней мере невежливо. Да ты и сам это прекрасно знаешь. Правда? - произнесла я спокойным, доброжелательным тоном, - Я тебя обязательно спрошу.
- Вика, мы тебя слушаем, - обратилась я к девочке.

[Виктория]

- Вика, мы тебя слушаем, - обратилась я к девочке.

Вообще некоторые на факультативах разрешали отвечать прямо с места, но тут больше было похоже на урок, так что...
- Предыдущее число меньше загаданного на единицу, а следующее больше на единицу, значит их полусумма будет равно загаданному числу, ну а сумма всех трёх в три раза больше загаданного числа, - объяснила она как смогла.

[Елена Викторовна]

- Предыдущее число меньше загаданного на единицу, а следующее больше на единицу, значит их полусумма будет равно загаданному числу, ну а сумма всех трёх в три раза больше загаданного числа, - объяснила она как смогла.

Ответ девочки был несколько замысловатым, но в общем, мысль она уловила.
- Хорошо, Вика, - кивнула я, - а как думают остальные? Юра?

[Юрка]

Ответ девочки был несколько замысловатым, но в общем, мысль она уловила.
- Хорошо, Вика, - кивнула я, - а как думают остальные? Юра?

- А чего? - Юрка пожал плечами, - Так и есть...
Он задумался, как бы это получше объяснить.
- Шесть - это семь минус один. Семь - это семь. Восемь - семь плюс один. В сумме три раза по семь.

[Елена Викторовна]

- Шесть - это семь минус один. Семь - это семь. Восемь - семь плюс один. В сумме три раза по семь.

- Верно, Юра. Ты правильно говоришь. Но, ребята, этот фокус работает и при других условиях.
Я подошла к доске и стерла все четные числа, таким образом, что осталось:
1, 3, 5, 7, 9.
- Хорошо, - обратилась я к классу, - моя сумма равна 15. Какое число я загадала?

[Катя Симонова]

Катька тоже догадалась в чем тут дело. Это легко. Она хотела уже ответить, но Вика ее опередила.

- Хорошо, - обратилась я к классу, - моя сумма равна 15. Какое число я загадала?

Тут Катька быстренько подняла руку, и дождавшись разрешения учительницы, ответила:
- Вы загадали число 5, - потом пояснила, - я думаю, чтобы угадать число, надо названную сумму просто поделить на три.

[Виктория]

- Хорошо, Вика, - кивнула я, - а как думают остальные? Юра?

Конечно Юрка сказал тоже самое только немного другими словами, ну и вообще, дальше стало понятно, что так можно поступать с любыми числами до и после загаданного числа, если они отстоят на одинаковом расстоянии. Прикольно. Хотя пока девочка не представляла где это может понадобиться.