Физика и лирика

[Витя Силин]

Витька, придя в свою комнату, взял из шкафа потрепанный прошлогодний школьный рюкзак, закинул в него коробку с инструментами, треугольник, катер, бутылку фанты и направился к выходу. Он решил подождать Олю у входа в гимназию, рядом с киоском.

[Оля Нечаева]

- О, привет! Ты здесь? - удивилась Оля, наткнувшись на стоявшего у киоска мальчишку.
- В общем, смотри, что у меня есть, - затараторила она, перечисляя содержимое своего рюкзака, - канцелярский нож, скотч, леска, метр, воздушные шарики, неодимовые магниты и блокнот с ручкой, на случай если потребуется что-нибудь записать.

[Витя Силин]

- Нормально, главное что метр есть. - прокомментировал Витька сбивчивую фразу девочки. - Пошли! -

[Оля Нечаева]

Хорошо знакомой дорогой ребята направились к пруду. Мальчишка шёл впереди. Из его не конца застегнутого рюкзака виднелся не поместившийся нос катера. Оля вспомнила как аккуратно, на вытянутых руках, Витя нёс корабль в прошлый раз.
- Сломать не боишься? Он, наверное, дорогой?

[Витя Силин]

- Сломать не боишься? Он, наверное, дорогой?

- Он прочный, что ему в рюкзаке сделается? - Беспечно сказал мальчишка. - Знаешь, как его на волнах болтает? А как он вчера на корягу налетел? Я думал корпус треснет, а ничего, только рулевые тяги погнулись и все. -

Дойдя до пруда Витька направился к выбранному в качестве ориентира дереву.
- Отсюда начнем. -
Он достал из кармана отвертку и затем, покопавшись в рюкзаке, нашел шуруп и завинтил его в дерево на уровне глаз. Следом из рюкзака была извлечена катушка с проволокой и ее конец замотан вокруг шурупа.
- Я сейчас провод размотаю до того камня и натяну, а ты его измеришь. Хорошо? -

[Оля Нечаева]

Он достал из кармана отвертку и затем, покопавшись в рюкзаке, нашел шуруп и стал завинчивать его в дерево на уровне глаз.

- Ты что делаешь?! Зачем было портить дерево? Можно же просто обмотать вокруг ствола! - Возмутилась девочка. Ей было очень жаль дерево.

- Я сейчас провод размотаю до того камня и натяну, а ты его измеришь. Хорошо? -

- Угу. - Покопавшись в рюкзаке Оля извлекла из его недр сантиметровую ленту.

[Витя Силин]

- Ты что делаешь?! Зачем было портить дерево? Можно же просто обмотать вокруг ствола!

- Обмотать? Так ты больше ствол повредишь, а от шурупа ему ничего не будет! - Витька хмыкнул и направился к камню. Катушку он надел на отвертку и она закрутилась разматывая провод.

[Оля Нечаева]

- Обмотать? Так ты больше ствол повредишь, а от шурупа ему ничего не будет!

Оля хотела возразить, но спорить было уже поздно - шуруп глубоко вонзился в ствол дерева. Она не переносила, когда ломали ветки, ради забавы вырезали разные надписи на коре или каким-то иным способом вредили деревьям. Нахмурившись, девочка приложила конец измерительной ленты к стволу и, разматывая по пути тугой моток, молча проследовала за мальчишкой. Достигнув конца ленты, она перехватила свободный конец, и начала отсчет сначала.

[Витя Силин]

Дотянув проволоку до камня мальчишка туго натянул ее и стал ждать пока Оля не закончит измерение.

[Оля Нечаева]

Дойдя до камня, девочка записала результат в блокнот и, вырвав лист, протянула его Вите: - Вот. Вроде бы всё точно.
Присев на выступ камня она принялась сворачивать ленту, стараясь сделать это как можно туже и ровнее.

[Витя Силин]

- Отлично! - Витька аккуратно сложил листок пополам и положил его в нагрудный карман. Затем он опустил проволоку на камень и отправился к своему рюкзаку. Достав из рюкзака треугольник мальчишка принялся вертеть его в руках.
Так, если вот эту сторону положить на проволоку вдоль, то другая будет к ней под углом 90 градусов. Тут мальчик вспомнил как давным-давно отец учил его пользоваться компасом, а на компасе была такая штуковина... да, как прицел у пистолета!А у меня же есть "Глок-18"! Точно! И если его изолентой прикрутить к треугольнику, то будет то, что надо!
Витька принялся за работу.

[Оля Нечаева]

- По идее, нам теперь надо сделать прямой угол и перекинуть проволоку на другой берег, ну или как-то зафиксировать в воде. -, рассуждала Оля вслух, все еще представляя себе воображаемый прямоугольник. Не успела она подумать, как хорошо, что у Вити с собой треугольник, который сама она взять не догадалась, как вслед за треугольником из недр рюкзака был извлечен пистолет .
Оружие было так похоже на настоящее, что она поневоле вздрогнула. Мало ли вокруг психов. Истории со стрельбой в школах то тут, то там, были на слуху. Рассмотрев, что пистолет ненастоящий, она немного успокоилась. Но зачем Витя носит игрушки с собой? Мальчишки такие мальчишки...
Оля наблюдала за действиями мальчика, не очень-то понимая, что он пытается соорудить.

[Витя Силин]

- Вот смотри. - Закончив сборку Витька расположил треугольник горизонтально перед собой.
- Эта сторона у нас пойдет параллельно проволоке когда мы ее натянем. А эта... -
Ко второй стороне треугольника изолентой был прикручен пистолет таким образом, что линия прицеливания располагалась параллельно этой второй стороне.
- Тогда эта сторона будет перпендикулярна той, первой. Мы смотрим в прицел и ищем ориентир на том берегу и получаем линию старта. А когда возьмем перпендикуляр у дерева, то получим линию финиша. Понятно? -