Кружок истории

[Филипп Андреевич]

Мальчишки отвлеклись на девочку и вернулись к теме занятия, а Майя выглядела такой же растерянной. Филипп Андреевич считал, что кружковое время прежде всего для кружка.
- Можешь позже, можешь сесть подождать немного.

Захочет - уйдёт, а если решит остаться, то пусть послушает, может быть, увлечется. После краткого ответа учитель повернулся к мальчикам. Сначала он ответил Диме и Тиме:
- Средневековый бой на мечах далек от изящных дуэлей. В фильмах зачастую показывают эффектную ересь. Мечом в бою и рубили, и кололи, и как только не использовали. Были приёмы, когда мечом действовали так, - Филипп Андреевич взял меч у Юры, одной рукой за рукоять, другую положил на клинок и сделал движение равно похожее на удар вперёд, и на движение рычага, - вот так, например.

После этого учитель вернул меч Юре, а впридачу протянул небольшой круглый щит.
- Это баклер, "кулачный щит". Как ты сказал, он защитит твою левую руку и не только её. Попробуй подвигать им, как будто отражаешь удары. Легко? А потом для сравнения возьмёшь вот этот, - Филипп Андреевич взял большой щит со львами. - Вы, ребята, тоже посмотрите на два щита, как с ними Юрий управляется. Потом скажете свои соображения, с каким лучше.

[Юрка]

Передав меч учителю, Юрка украдкой потряс уставшей правой рукой. И как они такими железяками махали в битве, это ж не 5 минут, это ж целый день? Он подмигнул Майке, чтоб она не терялась. Неужели ей не интересно? Он не был уверен, что Белова что-нибудь заметила, шлем, все же, сидел на нем низковато, да и наносник был широковат. Впрочем, её дело. Сам Юрка уже вновь переключился на объяснения Фииппа Андреевича.
Попытался представить, для чего могло бы использоваться такое странное движение. В самом деле, что ли, доспехи вскрывать? Или... Додумать до конца он не успел, поскольку ему вновь вручили меч, да еще и щит в придачу. Щит оказался увесистым, но не слишком тяжелым. Половцев немедленно выставил его перед собой, меч тоже. Оказалось не слишком удобно. Ага, вот как надо!
Мальчик сделал небольшой шаг правой ногой назад, выставил щит (надо запомнить - баклер!) и сделал им несколько движений, прикрывая от воображаемого противника то голову, то живот. Потом задумчиво сказал:
- А мечом бить теперь далеко стало. Зато с размаха!

[Дима Соловьев]

- Май, садись, тут круто, - махнул Дима приглашающе, громким шепотом зазывая одноклассницу. Потому, что если Димке круто, значит, и другим тоже будет интересно, а надо же делиться с товарищами.
На этом долг перед "прекрасной дамой" мальчишка посчитал исполненным: это Юрка рыцарь, а Дима во всякую куртуазию не умел. И вообще, у доски разворачивалось зрелище, которое нельзя было пропустить. У Димы аж руки зачесались схватить телефон и заснять. Эх, ну когда уже можно будет?

Тем временем Филипп Андреевич продолжал рассказ. Дима развеселился. "Кулачный щит" звучало смешно, будто Юрка из рыцаря перевоплотился в уличного бойца. А тут еще маленький рыцарь начал делать движения туда-сюда этим щитом.
- Филипп Андреевич, а почему он кулачный? Потому, что можно врезать, как кулаком? - спросил Дима, удерживая прущее наружу веселье. Он ожидал, что сейчас учитель его приструнит, но удержаться от замечания не мог. То мечом можно вскрывать доспех, как консервную банку, то щит - кулачный. Вот тебе и рыцари, вот тебе и одухотворенность! А рисуют-то вечно то с героическими лицами в бою, то перед прекрасной дамой или королем на коленях. Дима глянул на Тима, на Юрку и попросил, вдруг повезет: - А можно Тим заснимет Юру сейчас? А то потом будет фото только с большим щитом.

[Майя Белова]

Одноклассники с увлечением всё это слушали. Мальчишки и есть мальчишки. Притащи им сюда пушку, они полдня будут обсуждать калибр пушечных ядер. Вон Димка позвал её, словно тут интереснейшая киношка, только его ''круто'' никак не вязалось с очередным каким-то ''баклером'' и вообще, если разрешили уйти с этой скукотищи, надо уходить, пока учитель не передумал! Потому что добровольно остаться на дополнительном уроке Майке лень не позволяла. Но пока девочка продолжала стоять на пороге, даже дверь в класс не закрыв. Она не могла уйти не зафоткав Юрку. В каком-то военно-историческом музее можно было подержать меч, только Майя не помнила в каком именно... Вроде это в Питере было... Но вот кольчугу точно нигде не давали мерить! А так, чтоб кольчуга, шлем, меч и щит - прям точно нет!

Едва Майка успела навести телефончик, как Димка спросил разрешение у Филиппа Андреевича. Упс, а тут разрешение надо спрашивать? Это же не совсем урок, когда все телефоны должны быть убраны...

В коридоре мимо класса пронеслась шумная толпа старшеклассников, которые гоготали так, что в радиусе ста метров вообще ничего не было слышно.

[Тимофей Астафьев]

В фильмах зачастую показывают эффектную ересь.

Тиму очень понравилось это выражение, и он решил, что в следующий раз употребит такое в сочинении. Если будет кстати.
Шестиклассник смотрел, слушал, снова смотрел, теперь не на учителя, а на Юрку… Для Тима гриффиндорский щит выигрывал по всем параметрам. А этот кулачный щит - ну так.
К вопросу про телефон Астафьев молчаливо присоединился к Димке, вопросительно взглянув на историка. Контент обещал быть хорошим! Но он еще немного стеснялся нового учителя, не зная, чего от него ждать.

[Филипп Андреевич]

Филипп Андреевич нахмурился: с приходом девочки в кружок ворвалась сумятица. Уже и телефон достала, и дверь у неё нараспашку. Неудивительно, что Белова умудрилась схватить "двойку" на первых же занятиях - никакой собранности. Учитель выставил руку ладонью к мальчикам, останавливая вопросы, и обратился к девочке:
- Майя, зайди в класс, закрой плотно дверь и сядь с Тимофеем или за Димой.

Филипп Андреевич без усилия повысил голос, чтобы его было слышно. Машинально вышло по-командирски: бас легко перекрыл шум из коридора. После этого преподаватель вернулся к своим бойцам: Юру пора было отпускать. Одобрительно хмыкнув на упражнения юного рыцаря, Филипп Андреевич обратился к его одноклассникам:

- Совершенно верно, Дима. Кулачный щит можно удержать одной рукой, отсюда и название, он небольшой и лёгкий, позволяет быстро защититься от удара и нанести его. Я ведь уже сказал, что бои - не дуэль один на один. Можете заснять, - кивнул мужчина обоим мальчишкам. Он дал время Юре на позирование с баклером и подал ему щит со львами.

- Смотри, рука держит его вот так... Теперь сам сделай так. Можешь упереть краем в пол, легче будет, - негромко добавил он, видя, что мальчику уже тяжело стоять, а рост позволяет.

[Юрка]

Голос у Филиппа Андреевича оказалася ого-го какой! Юрка даже невольно встал в некое подобие стойки "смирно". Насколько позволяло тяжелое снаряжение. Впрочем, тут же расслабился, командирский тон был адресован не ему. Чего там Майка, в самом деле, встала в дверях? Зашла бы тоже на кружок, может, и ей бы дали кольчугу померить.
Услышав, что получено разрешение на съемку, он старательно попозировал перед одноклассниками с баклером, выставляя вперед то его, то меч. Ради такого случая даже напрягся и на несколько секунд удерживал меч выставленным вперед, словно угрожая противнику. Потом снова поднял его вертикально и украдкой постарался прижать поплотнее к боку, чтобы уставшая рука опиралась о тело.
А потом он, наконец, получил здоровенный щит и поднялся к новым вершинам счастья. Следуя здравому совету учителя, щит он почти сразу упер в пол, благо, тот и так укрывал мальчишку почти до подбородка. Теперь очень даже легко было представить себя воином, стоящим в строю. Справа и слева стоят его товарищи, а на них надвигается орда врагов! Половцев даже переступил несколько шагов, постукивая щитом по полу. Словно их строй пошел навстречу врагу. Только вот... Отсидеться за таким щитом было бы самое то, а в атаку идти - далеко не уйдешь. А баклер удобный, но маленький и все тело не защищает. Юрка немедленно задал вопрос:
- Филипп Андреевич, а почему щитов всяких было так много? Ну, там, вот такие, круглые, прямоугольные, треугольные... А какой самый лучший?

[Дима Соловьев]

Поскольку Дима считал свой вопрос дурачеством, сначала он воспринял повышение голоса на свой счёт. Филипп Андреевич как-то внезапно усилился, и мальчишка чуть не пригнулся инстинктивно, но вовремя сообразил, что это не ему и ничего страшного вообще не происходит.

Тьфу ты, это из-за Майи, которая так и не решила, заходить или нет, зато вытащила телефон и впустила шум коридора. Можно вернуться к кружку. Вот тут окончательно выяснилось, что Дима ещё и молодец и правильно предположил. Ну, почти правильно.

Такая история начинала нравиться Димке всё больше. Только предположил, а оно, оказывается, так и было. Класс!

Дима на подъёме настроения нащелкал кадры с Юркой, и даже сделал несколько отдельных крупных планов с лицом в шлеме, рукой с мечом и щитом. Щит для Юры оказался огромным.
- Ему так дверцу от шкафа таскать можно, - заметил Дима, теперь уже не балуясь, а серьёзно. - Как же с таким щитом сражаться?

[Майя Белова]

Филипп Андреевич нахмурился. Учитель выставил руку ладонью к мальчикам, останавливая вопросы, и обратился к девочке:
- Майя, зайди в класс, закрой плотно дверь и сядь с Тимофеем или за Димой.

Филипп Андреевич без усилия повысил голос, чтобы его было слышно. Машинально вышло по-командирски: бас легко перекрыл шум из коридора.

Майка быстро закрыла дверь и послушно села рядом с Тимом. Некоторое время она сидела с расстроенным видом, потому что во-первых, хотела уйти, а не остаться; во-вторых, сесть куда подальше, лучше всего в конец класса, а не с Астафьевым или за Соловьёвым, потому как что так, что так - это перед носом учителя получалось; ну и в-третьих, зафоткать из-за замечания она не особо что успела...

Ладно, сказав себе, что в следующий раз она будет проворнее сматываться с уроков как только разрешили, девочка, держа руки под партой, накатала сообщение сидящему рядом Тимке, который, похоже, видосик даже заснял:

Скинь мне видео))

Подумав, Майя приписала в конце улыбочки, но из скобочек, потому что настроение пока было средненькое.

[Тимофей Астафьев]

Тим снимал видосики, а сам думал, что он бы еще лучше чем Юрка позировал. Да!
Поднял бы меч, чуть согнул ноги в коленях, покачивая корпусом туда-сюда, как на главном экране какой-нибудь игры. Select player! Герой готов к сражениям.

Тим подумал, что у Юрки специальные характеристики - он шустрый, скорость значит, и еще интеллект. У Димки тоже ловкость и… мастеровитость. Если бы они были в игре, у Соловья был бы бонус на ковку оружия. А у него, у Тимофея, какие бонусы?
Филипп Андреевич, ясно, был из класса бойцов - на вид он был сильным, и голос подходил тоже.

- Может, это щит для построений? - предположил Тим немного робким голосом, - Я в одном фильме видел. Ну, не размахивать им, в общем, а так, смыкать щиты, упирать в землю…
Увидев сообщение от Майки, он выбрал самое лучше видео и перекинул в чат, снабдив смайлом:

[Филипп Андреевич]

Филипп Андреевич дал ребятам возможность заснять одноклассника со всех ракурсов, сначала с баклером, потом с большим щитом. Увидев опущенные телефоны, он взял у Юры щит и меч.

- Смотрите сами. Маленький баклер позволяет быстро маневрировать, зато этот щит хорошо защищает. Представьте, что он был бы круглый - верхняя часть корпуса была бы хорошо защищена, а ноги - нет. Миндалевидные щиты защищают ноги, а если вы всадник, то поворачиваем щит по диагонали...вот так... Теперь если я на коне, то справа у меня меч, а слева я полностью закрыт. Зато с большим круглым щитом и без коня я буду более маневренным. Что-то выигрывает в защите, что-то - в нападении. Нельзя однозначно назвать какой-то щит лучшим - зависит от условий, в которых его будут применять. Пеший или конный воин, в строю или одиночном бою и так далее. Сейчас мы снимем кольчугу с Юры и будем разбираться со всем увиденным. Ваши фотографии нам в этом тоже помогут.

Филипп Андреевич положил меч на стол, щит прислонил сбоку, снял с мальчика шлем и подшлемник и скомандовал:
- Подними руки и немного наклонись.

[Юрка]

- Ему так дверцу от шкафа таскать можно, - заметил Дима, теперь уже не балуясь, а серьёзно. - Как же с таким щитом сражаться?

- А ты с ним прям бегом побежишь, - пробурчал Половцев и на всякий случай показал Соловьеву язык. Димка, конечно, был значительно выше и сильнее, но куда ему до Филиппа Андреевича, так что, по Юркиному мнению, он бы с таким щитом тоже не много насражался.

- Может, это щит для построений? - предположил Тим немного робким голосом, - Я в одном фильме видел. Ну, не размахивать им, в общем, а так, смыкать щиты, упирать в землю…

- Для этого, наверное, прямоугольный надо, - предположил Юрка, - Римляне так "черепаху" строили.
И хихикнул, вспомнив, какую "черепаху" построили римляне в фильме про "Астерикса и Обеликса".

Выслушав объяснения учителя, мальчик с сомнением уточнил:
- Это что же, рыцарю надо было несколько щитов с собой иметь на разные случаи?

Филипп Андреевич положил меч на стол, щит прислонил сбоку, снял с мальчика шлем и подшлемник и скомандовал:
- Подними руки и немного наклонись.

Юрка с наслаждением наклонил голову влево и вправо, разминая затекшую шею, потом поднял руки. Теперь, без шлема и с поднятыми руками он, если и походил на рыцаря, то только взятого в плен на Чудском озере. Слегка наклонив корпус, Мальчишка вопросительно взглянул на учителя.

[Дима Соловьев]

Дима не сразу врубился, о чем Юрка бурчит, а потом дошло. Свои и Юркины размеры для Соловья были такой данностью, что подкалывать на эту тему было странно. Ну, есть и есть. Кто каким родился. Обидеть Юрку он тем более не хотел и сказал негромко, но чтоб товарищ услышал:
- Так он и мне как дверца от шкафа.

Относительно размеров нового историка Димины и Юрины габариты не играли большой разницы. Это как выделываться, кто сильнее на фоне Юрия Васильевича.

Про "черепаху" Дима тоже вспомнил после Тимовых слов и закивал и ему, и Юрке. А ещё вспомнил, что историк говорил, в конце урока можно будет взять щит и меч и ему с Тимом. Жалко, что не два комплекта. Можно было посражаться. О, кстати!

Дима набрался храбрости и спросил:
- Филипп Андреевич, а вы нам когда-нибудь дадите самим попробовать посражаться на мечах? Чуть-чуть совсем, только попробовать, - поспешно добавил он, хорошо помня, что все попытки воспроизвести сражение в гимназии заканчивались тем, что он спал на животе.

[Майя Белова]

Майка сразу же стала смотреть видео, которое Тимка скинул, кое-как слушая учителя. Всё равно ей не интересно и половина слов непонятна, так что уши девочки выхватывали только отдельные слова:

- Смотрите... бла-бла-бла... круглый ... бла-бла-бла... всадник... бла-бла-бла... на коне... бла-бла-бла-бла-бла... Сейчас мы снимем кольчугу с Юры и будем разбираться со всем увиденным. Ваши фотографии нам в этом тоже помогут. Подними руки и немного наклонись.

Только когда с Юрки стали кольчугу снимать, Майя отвлеклась от телефона. Одноклассники говорили без остановки, прям не на секунду не замолкая, не хуже девчонок, когда они начинали обсуждать косметику с нарядами и украшениями.

Майка поспешно влезла в эти их ''бла-бла-бла... чего-то там про черепаху и сражения...'':
- Филипп Андреевич, а кольчугу всем можно мерить? - просто Юрка так круто выглядел, что ей тоже захотелось такие фоточки.

[Тимофей Астафьев]

Выслушав объяснения учителя, мальчик с сомнением уточнил:
- Это что же, рыцарю надо было несколько щитов с собой иметь на разные случаи?

- Ага! Рыцарю надо, а таскает оруженосец, - шутливо предположил Тим уже посмелее. Учитель не шикал и их версии не критиковал, чего ж стесняться.
Но Димка был еще храбрее. Да и Майка, вроде, увлеклась… Астафьев навострил уши, наблюдая, как среагирует Филипп Андреевич. Не окоротит ли Соловья, не откажет ли девочке.