Укрощение ленивой

[Настя Голубева]

- Но, я пойду тебе навстречу и сейчас наказывать не буду.

У Насти словно камень с души свалился после этих слов. Она-то уже видела себя на лавке.
В угрозах «в следующий раз выпороть без разговоров», конечно, ничего приятного не было, но в следующий раз—это в следующий раз. Которого она ни за что не допустит! Теперь ведь знает, что математичка—зверь. Из-за какого-то дурацкого снеговика так сильно ее пугать!
Девочка ещё раз всхлипнула, на это раз от облегчения и согласно кивнула:
—Все...

[Елена Викторовна]

Девочка ещё раз всхлипнула, на это раз от облегчения и согласно кивнула:
—Все...

- Ну вот и хорошо, - сказала я уже обычным голосом, - а теперь садись, вот сюда, за первую парту и давай заниматься. Мы и так потеряли кучу времени.
Сама я села за учительский стол и взяла в руки Настину тетрадь.

[Настя Голубева]

- Ну вот и хорошо, - сказала я уже обычным голосом, - а теперь садись, вот сюда, за первую парту и давай заниматься. Мы и так потеряли кучу времени.

Девчонка послушно опустилась за парту. Сердце все ещё довольно быстро билось, лицо было красным, а глаза заплаканными, но по-крайней мере попа не болела. И одно это стоило очень многого.
—Тетрадка немного помялась... Извините...—тихо проговорила Настя.

[Елена Викторовна]

—Тетрадка немного помялась... Извините...—тихо проговорила Настя.

- Ничего страшного, - ответила я.
Тетрадь конечно была не в лучшем виде, но мне было важнее ее содержание, а не как она выглядит.
- Ну раз прошлое занятие ты прогуляла, сегодня будет двойной урок, - "обрадовала" я девчонку, - Сначала займемся алгеброй, а потом перейдем к геометрии - там у тебя положение просто катастрофическое.

[Настя Голубева]

- Ну раз прошлое занятие ты прогуляла, сегодня будет двойной урок, - "обрадовала" я девчонку, - Сначала займемся алгеброй, а потом перейдем к геометрии - там у тебя положение просто катастрофическое.

—Понятно,—кивнула Настя.
Сегодня она собиралась вести себя максимально послушно и собранно. Елена оказалась злюкой, а это значит, что она, Настя, может в любой момент оказаться без юбки, колготок и трусов. И хотя двойная математика совсем не радовала, девочка сделала все, чтобы не показать этого.

[Елена Викторовна]

-Хорошо, теперь посмотрим, что тебе удалось решить.
Я открыла Настину изувеченную тетрадь и стала просматривать решение задач. Дойдя до задачи со "звездочкой", я удовлетворенно кивнула головой. Решение было абсолютно правильным, хотя и не совсем стандартным. Тут я засомневалась - а сама ли Голубева решала это задание? Но, впрочем это легко проверить.
- Молодец Настя, все правильно, - сказала я ей, возвращая тетрадь. А теперь запиши новую тему: "Пропорции".
Дождавшись, пока Голубева закончила писать, я спросила:
- Что такое пропорция? На этот вопрос ты мне сейчас ответишь сама.

[Настя Голубева]

- Что такое пропорция? На этот вопрос ты мне сейчас ответишь сама.

—Равенство двух или более отношений,—выдала Настя формулировку из учебника, а потом попыталась объяснить своими словами.—Ну, например, пятнадцать делить на пять равно девять делить на три—это пропорция. Правильно?

[Елена Викторовна]

—Равенство двух или более отношений,—выдала Настя формулировку из учебника, а потом попыталась объяснить своими словами.—Ну, например, пятнадцать делить на пять равно девять делить на три—это пропорция. Правильно?

- Да, все верно, молодец,- похвалила я девочку. Хорошо, что хоть это не надо объяснять.
- Тогда назови мне основное свойство пропорции.

[Настя Голубева]

- Тогда назови мне основное свойство пропорции.

—Эээ...
Как Настя ни копалась в памяти, но там, похоже, этого попросту не было.
—Я не помню,—со вздохом призналась она.

[Елена Викторовна]

Эээ...
Как Настя ни копалась в памяти, но там, похоже, этого попросту не было.
—Я не помню,—со вздохом призналась она.

- Не помнишь? Ну как же так?! Если не помнишь наизусть, не надо, просто своими словами скажи.

[Настя Голубева]

- Не помнишь? Ну как же так?! Если не помнишь наизусть, не надо, просто своими словами скажи.

Настя ещё раз напрягла мозг. Нет, адекватной формулировки там не было. А своими словами...
—Ну, в общем, если это... умножить то, что по бокам, а потом умножить то, что посерединке, ответ одинаковый получится, вот.

[Елена Викторовна]

- Ну, в общем, если это... умножить то, что по бокам, а потом умножить то, что посерединке, ответ одинаковый получится, вот.

Объяснение было конечно очень простым, но верным.
Я удовлетворенно кивнула головой.
- В общем правильно, другими словами произведение крайних членов пропорции равно произведению средних.
И с помощью этого свойства можно решать разные задачи. Например, если 200 грамм... ну скажем, печенья стоят 20 рублей, сколько стоит килограмм?

[Настя Голубева]

Например, если 200 грамм... ну скажем, печенья стоят 20 рублей, сколько стоит килограмм?

—Сто,—довольно быстро ответила Настя, правда не совсем понимая причём здесь пропорции.

[Елена Викторовна]

- Верно сто. Эту задачу можно решить разными способами, в том числе и с помощью пропорций.
Ты молодец, что решила задачу со "звездочкой" именно с помощью пропорций. Кстати, не скажешь, почему ты приняла за х количество километров?

[Настя Голубева]

- Кстати, не скажешь, почему ты приняла за х количество километров?

—Эээ...—снова протянула Настя.
Речь шла как раз о задаче, с которой девочка так и не разобралась.
—Я не помню...—в конце концов ответила она, покраснев.